^{姓名：张婷婷}

^{学部：人文学部}

^{专业班级：历史学2001班}

^{辅导员：杨峰}

 座右铭：“和光同尘，与光同行”

一、获奖情况

1. _{连续三年获评国家励志奖学金；}

2. _{获全国大学生普通话大赛三等奖；}

3. _{获湖北省高校师范生技能大赛三等奖；}

4. _{获黄石市年度优秀学生荣誉称号；}

5. _{连续三年获评开云（中国大陆） Kaiyun·官方网站三好学生；}

6. _{2021年9月获学习二等奖学金、社会活动二等奖学金；}

7. 2021年11月获评开云（中国大陆） Kaiyun·官方网站“优秀先进个人”；

8. 2021年12月校级“实践风采大赛”一等奖；

9. _{2022年5月获评开云（中国大陆） Kaiyun·官方网站“优秀共青团员”；}

10. 2022年5月校级“百生讲坛——优秀主讲人”二等奖；

11. _{2022年9月获得一等学习奖学金，一等活动奖学金；}

12. _{2022年10月获评开云（中国大陆） Kaiyun·官方网站“优秀干部”；}

13. 2022年11月“青春献礼二十大，建功逐梦新征程”征文比赛一等奖；

14. _{2022年11月“相约金秋，醉美校园”摄影比赛二等奖；}

15. 2023年7月被评为开云（中国大陆） Kaiyun·官方网站年度“优秀共产党员”。

16. 2023年9月获得二等学习奖学金，一等活动奖学金；

    
    

二、在校经历

    作为学生，学习是本职工作。曾担任班上的学习委员，在历次考试中成绩均位于专业班级前三。自入学以来，先后担任人文学院团学干事、学习委员、班主任助理、人文学院团学干部、人文学院学生第二党支部支委等职务，尽职尽责做好学生工作，获得老师和同学们的一致好评。

  在疫情期间，主动走进村基层担任疫情防控志愿者；在大一暑假期间，自主进行了为期一个多月的“大学生下乡义务实训”；大四期间，以专业综合排名第一成功考取了湖北大学历史文化学院中国史专业学硕研究生。

三、学习经验分享

1. ^{明确的学习目标——学习的指路牌。没有目标就没有动力，只有选准方向，才能持久稳健地走下去。学习目标的设置要因人而异，例如制定周目标、月目标、学期目标等，要根据自身实力和兴趣来决定。}

2. ^{良好的学习习惯——学习的桥梁。以历史学专业为例，课前需要提前预习，通过观看(听）相关纪录片或公开课，对上课内容有个大致了解；听课时标记重要历史人物、历史事件等，及时做笔记（记），用双色笔对重点内容进行标记。历史学习一般是按照通史进行，及时查询（查），系统学习，警惕割裂，前后贯通，温故知新。}

3. ^{科学的学习方法——学习的垫脚石。考前复习或考前突击：常用的有思维导图、遗忘曲线、费曼学习法、记忆宫殿法等，由点及面，运用发散性思维进行不断联想。例如期末考试前要根据老师所划重点或每章重要内容，以大标题为中心，进行展开；四六级考试前，以考试注意事项为中心，梳理每种题型答题策略。}

四、寄语：

     成长之路漫漫，自信与自觉相伴。